MODERNIZAÇÃO CONSERVADORA: DILEMAS DE NOSSA EXISTÊNCIA

Autores

  • Flávio Reis dos Santos UEG - Universidade Estadual de Goias

DOI:

https://doi.org/10.32459/revistalumen.v1i1.9

Resumo

Este artigo pretende discutir, a partir de ampla e diversificada bibliografia, o projeto de modernização, de cunho neoliberal, representado pela nova direita, bem como analisar seus impactos sobre a vida social em geral, e o campo da educação em particular.

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Biografia do Autor

Flávio Reis dos Santos, UEG - Universidade Estadual de Goias

Doutor em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Professor de Ensino Superior Doutor da Universidade Estadual de Goiás (UEG), atuando no Programa de Pós-Graduação Stricto-Sensu Ambiente e Sociedade e nos cursos de graduação em História, Geografia, Letras e Matemática. Professor Convidado nos cursos de Pós-Graduação Lato-Sensu em Gestão Escolar e Pós-Graduação Lato-Sensu em Programa de Apoio aos Dirigentes Municipais de Educação da Universidade Federal de São Carlos. Atualmente desenvolve pesquisas sobre a aplicação de fundamentos tecnocráticos na formulação de políticas públicas de educação e sobre políticas públicas de educação para os sujeitos do campo.

Lattes: http://lattes.cnpq.br/6329956147647810

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Publicado

2015-11-23

Edição

v. 1 n. 1 (2016): Conservadorismo, Política e Sociedade

Seção

Dossiê

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