10 Teses sobre o trabalho docente
Reflexões do concreto moçambicano
DOI:
https://doi.org/10.32459/2447-8717e322Palabras clave:
Ensinar e aprender, Professor, Trabalho docenteResumen
Pretendo, neste trabalho, analisar os paradigmas que concorrem para um bom desempenho do exercício docente, refletir sobre os desafios que a atividade representa frente dos novos imperativos sócio-tecnológicos e teórico-metodológicos, tendo em vista o fim que, do professor a sociedade espera. Faço-o a partir da experiência do contexto de Moçambique. A discussão suportada pelo entrosamento bibliográfico permitiu construir 10 teses sobre o trabalho docente, cujos temas centrais gravitam em torno da criatividade, pesquisa e inovação, competência cognitiva, aprendizagem contínua, integridade e responsabilidade
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