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Revista Lumen - ISSN: 2447-8717
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Vol. 10 No 19 (2025): Filosofia | Educação
Publiée:
2025-12-29
Dossiê
Decadência ou barbárie
Emil Cioran e a história
Paulo Jonas Lima Piva, Gregory Augusto Carvalho Costa
1-15
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A subjetividade situada dos Ensaios de Montaigne
Diego dos Anjos Azizi
16-29
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A presença de Sêneca e do tema da vida ocupada em aforismos para a sabedoria de vida de Schopenhauer
Pedro Damasceno Uchôas
30-39
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O cogito em Agostinho
Breno Augusto da Silva Franco
40-57
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Educação social e gestão da diversidade nas escolas primárias catalãs
práticas, avaliações e perspectivas emancipatórias
Emerson Heleno da Cruz, Aina Cuiné Comas Cuiné-Comas
57-75
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10 Teses sobre o trabalho docente
Reflexões do concreto moçambicano
Óscar Morais F. Namuholopa
76-90
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Multiletramentos e cultura
cartuns no livro didático de inglês
Izabella Dantas, Orlando Vian Jr.
91-107
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Artigos Livres
A relação simbiótica entre formação imaginária e ethos discursivo na análise do discurso
Thiago Barbosa Soares
108-121
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Da linguagem científica à metáfora em Fontenelle
Mário Sérgio de Oliveira Vaz, Maria Fernanda Dos Santos
122-136
PDF (Português (Brasil))
Da Da questão judaica à questão palestina
o pensador judeu Ernst Bloch e a recusa radical ao sionismo
Marta Maria Aragão Maciel, Doralice de Lima Barreto
137-160
PDF (Português (Brasil))
O “utilitarismo” na política brasileira:
os impactos da “polarização” e a campanha pelo “voto útil” no primeiro turno para o princípio do pluralismo político e o direito à liberdade de expressão
Luiza Martins Santos
160-171
PDF (Português (Brasil))
Decolonialidade documental
mediação de documentos históricos em arquivo público
Carmem Lúcia Batista, Daniela Messias Silveira
172-195
PDF (Português (Brasil))
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