Os fundamentos éticos no pensamento de Paulo Freire
consciência, liberdade, responsabilidade
DOI:
https://doi.org/10.32459/2447-8717e212Keywords:
Education, Ethics, Paulo FreireAbstract
This article aims to analyze the ethical foundations in Paulo Freire's thought. In the face of his vast theoretical production, three texts written in different historical moments of his experience and intellectual, political, educational trajectory were chosen to investigate their ethical foundations. The questions that guided the research were his reviews of metaphysical ethical theories, of ethical theories that justify exploitation practices, present in the capitalist mode of production, in liberalism/neoliberalism, the relationship of his ethical thought with his political and epistemological vision of education, and Paulo Freire's conception of freedom, conscience, responsibility, fundamental dimensions of discussions in the field of ethics.
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